Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Elastisitas Kelas XI SMA Negeri 1 Woyla Aceh Barat

Rendahnya hasil belajar siswa dalam pelajaran fisika dapat disebabkan oleh siswa kurang terlibat aktif dalam pembelajaran dan metode pembelajaran yang diterapkan kurang efektif. Berdasarkan hal tersebut, penulis ingin meneliti pengaruh suatu metode dalam meningkatkan hasil belajar siswa. lebih khususnya Adapun tujuan penelitian ini adalah: “Untuk mengetahui pengaruh metode demonstrasi terhadap hasil belajar siswa pada materi elastisitas di kelas XI SMA Negeri 1 Woyla Aceh barat. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi experimental dengan jenis Nonequivalent Control Group Design dan sampel yang dipilih menggunakan teknik sample jenuh yaitu kelas XI MIA-1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIA-2 sebagai kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui Pre-test dan Post-test, yang kemudian dianalisis dengan menggunakan rumus Uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, hal ini dikarenakan nilai thitung> ttabel yaitu 5,72 >1,67. Jadi dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh penggunaan metode demonstrasi terhadap hasil belajar siswa di kelas XI SMA Negeri 1 Woyla Aceh barat.