istikhdam wasilah indeks card match litarqiati qudrati thalabah fii ta'liimi al mufradat dirasah tajribiyah bii MTsN 1 Bireuen

تعتمد الباحثة على الملاحظة أن الطلبة في MTsN 1 Bireuenكانوا لايرغبون في تعلم اللغة العربية حتى يشعروا أنتعلم اللغة العربية صعبة الفهم وملال، والطلبة أيضا ليسوا عندهم الحماس، والدوافع القوية لسيطرة المفردات وتطبيقها في التعبير اللغة العربية. ومن الأسباب التي تؤدي إلى تلك المشكلة هي عدم استخدام الوسيلة الجذابة عند المعلم أثناء تعليمه. لذلك تقوم الباحثة باستخدام وسيلة Indeks Card Matchلترقية قدرة الطلبة في تعليم المفردات. وأما أغراض البحث في هذه الرسالة فهي لتوصيف استخدام وسيلة Indeks Card Match في تعليم المفردات وتعرف على فعالية استخدام وسيلة Indeks Card Match لترقية قدرة الطلبة في تعليم المفردات وحفظ المفردات.وأما منهج البحث الذي استعملته الباحثة فهيى دراسة تجريبية بالتصميمات التمهيدية بشكل تصميم المجموعة الواحدة (One group pre-test post-test design)، ولجمع البيانات استعملت الباحثة الملاحظة والإختبار القبلي والبعدي. والمدخل الذي تعتمد الباحثة في هذا البحث هو المدخل الكمي، وكان المجتمع من هذا البحث هو جميع الطلبة ﺑMTsN 1 Bireuen ، واختارت الطلبة في الفصل الأول-أكعينة في هذا البحث وكان عددهم 29 طالبا. وتستعمل الباحثة نتيجة الماؤوية والمعدلة لتحليل بيانات الملاحظة وتحليل ت-Test لحصول على التأثير. وأما نتائج هذا البحث أنّتطبيق وسيلة Indeks Card Matchفعالا لترقية قدرة الطلبة على المفردات ﺑMTsN 1 Bireuen . وهذا الظاهر في النتائج التي حصل عليها الطلبة بعد التعليم وهي ارتفاع نتائجهم أنّ إختبار-ت (T-test) تحصل على نتيجة p-value أصغر من مستوى الدلالة (α=0،05) (.000<0,05).