Banda Aceh MAN 1 على المفردات ــب لترقية سيطرة الطلبة Scrabbleتطبيق

إن درس اللغة العربية هي الدرس المقرر بــــ 1 Banda Aceh MAN. وهذا الدرس يتعلم التلاميذ كل الأسبوع ليحسن لغتهم . ولكن الواقع يرى الباحث أن أكثر التلاميذ يسأمون في تعلم المفردات، وهذه المشكلة قد تكون سببا لقلة محاولة المعلم في استخدام الوسيلة المناسبة. ويهدف الباحث في كتابة هذه الرسالة : التعرف على فعالية آثار تطبيق Scrabble Game لترقية سيطرة الطلبة على المفردات بــــMAN 1 Banda Aceh . و التعرف على استجابة الطلاب بتطبيق Scrabble Game لترقية سيطرة الطلبة على المفردات بـــــ MAN 1 Banda Aceh مِنَ الفصل الأوّل بقسم اللغة.وعددهم يبلغ إلى 927 طالبا. وأخذ الباحث 19 طالبا ليصبح عينة البحث في الفصل الأوّل بقسم اللغة الأجنبية. وأمّا النتيجة المحصولة فوجد بعض نتائج البحث، منها كما يلي: قد حصل الباحث على نتيجة اختبار- ت (ت-الحساب(t0) :5,28) أكبر من نتيجة الجدول (ت-الجدول مستوى الدلالة 5٪ (tt.ts.5%): 2,10 ومستوى الدلالة 1٪ (tt.ts.1%):2,88). فتدل على أنّ الفرض الصفري مردود وعكسه أنّ فرض البديل مقبول، بمعنى أنّ تطبيق Scrabble Game يكون فعالا لترقية سيطرة الطلبة على المفردات.ومن نتجة تأملنا إلى عشرة الأسئلة السابقة لمعرفة استجابة الطلبة إلى أنشطة عملية التعليم والتعلم من المفردات بتطبيق Scrabble Game لترقية سيطرة الطلبة على المفردات وجد الباحث على أن جميع استجاباتهم مدلولة على الاجابية. وهذا تبرهن على أن الحاصل من إجابات الإسئلة عند الطلبة بالدرجة المعدلة 27,03 بالمعيار "مقبولة" معناها كان تطبيق Scrabble Game لترقية سيطرة الطلبة على المفردات في عملية التدريس إيجابيا.