Perkembangan kognitif menjadi aspek krusial dalam pendidikan anak usia dini. Berdasarkan observasi awal di RA Takrimah, ditemukan beberapa anak masih belum memahami fungsi dari panca indra sehingga belum dapat menggunakannya dengan baik, seperti saat makan masih menggunakan tangan kiri dan lain sebagainya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan APE panca indra dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 4-5 tahun di RA Takrimah Tungkop Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Quasi Eksperimental (Prestest-Posttest Control Group Design). Populasi penelitian ini adalah seluruh anak RA Takrimah Tungkop Aceh Besar. Teknik pengambilan sampel (Purvosive sampling), melibatkan 18 anak kelompok A1 dan 18 anak kelompok A2 usia 4-5 Tahun. Teknik pengumpulan data yaitu observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan kognitif (berfikir logis) setelah menggunakan APE Panca Indra. Rata rata nilai kognitif meningkat dari 8 (sebelum) menjadi 11 (sesudah). Berdasarkan uji normalitas diperoleh signifikansi > 0.05 data berdistribusi normal, kemudian uji homogenitas diperoleh pada Based on Mean sebesar 0,453 berarti nilai sig > 0,05 maka data memiliki varian sama (homogen), dan uji hipotesis (uji-t) nilai thitung > ttabel yaitu 5,055 > 1,690 dan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa penerapan Alat Permainan Edukatif (APE) Papan Panca Indra dapat meningkatkan kognitif (berfikir logis) pada anak usia 4-5 Tahun di RA Takrimah Tungkop Aceh Besar.