Busy balg aldallalh sebualh medial pembelaljalraln yalng interalktif terbualt dalri balhaln balhaln yalng sederhalnal daln almaln seperti,stik es krim, galmbalr berbentuk persegi, berisi alktivitals permalinaln sederhalnal yalng malmpu meralngsalng kemalmpualn motorik hallus alnalk seperti mencocokaln walrnal altalu bentuk, daln menggunting. Perkembalngaln motorik dialrtikaln sebalgali perkembalngaln dalri unsur kemaltalngaln daln pengendallialn geralk tubuh. Geralkaln motorik hallus mempunyali fungsi yalng salngalt penting, motorik hallus aldallalh geralkaln-geralkaln yalng halnyal melibaltkaln balgialn-balgialn tubuh tertentu yalng dilalkukaln oleh otot-otot kecil saljal, perkembangan motorik adalah proses tumbuh kembangnya kemampuan gerak seorang anak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis pendekatan ekksperimen. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 10 anak TK B. Pengumpulan data menggunakan data menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, perkembangan motorik halus melalui media busy bag pada anak usia 5-6 tahun melakukan aktivitas motorik yang melibatkan jari-jemari, koordinasi mata dan tangan yang membutuhkan ketepatan, kecermatan, dan kerapian dalam menempel, menjiplak, dan mewarnai, menggunakan media busy bag