Buklet adalah buku kecil dan tipis yang berisi informasi yang dilengkapi dengan gambar. Peneliti menemukan masalah di kelas delapan di Pesantren terpadu Nurul Islam, kurangnya minat siswa dalam mempelajari bahasa Arab Serta kesulitan dalam mengejar pembelajaran bahasa Arab, terutama dalam mempelajari Maf’ulbih. penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak metode booklet kepada siswa dan mengidentifikasi respon siswa terhadap penggunaan metode booklet dalam pembelajaran bahasa Arab. metode penelitian yang digunakan dalam penulisan Skripsi ini adalah metode eksperimen, dengan one group pre-test post-test. Peneliti menggunakan pre-test, post-test dan kuesioner sebagai alat penelitian, dan sampel terdiri dari 21 siswa dari kelas 8. Peneliti memperoleh bahwa penggunaan media booklet berpengaruh dalam memberikan siswa dengan bukti bahwa total skor yang disesuaikan dari pre-test adalah 47,14 dan skor yang disesuaikan dari post-test adalah 72,38 dan hasil dari respon siswa dalam pembelajaran menggunakan media booklet mendapatkan nilai yang baik yang dibuktikan dengan kuesioner untuk siswa bahwa hasil persentase yang positif lebih banyak daripada persentase yang negatif.