Berdasarkan observasi yang dilakukan peneliti di SD Muhammadiyah 1 Banda Aceh, peneliti melihat bahwa ada beberapa siswa yang tidak suka belajar bahasa Arab khususnya menghafal kosakata, penyebabnya yaitu kurang kreativitas dalam pembelajaran kosakata, ketiadaan media yang menarik saat pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas penggunaan media Smart Box dalam meningkatkan penguasaan kosakata pada siswa SD Muhammadiyah 1 Banda Aceh dan untuk mengukur respon siswa terhadap media Smart Box. Dalama penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian eksperimen dengan tipe One Group Pre-Test Post Test Design. Adapun instrumen penelitian yang digunakan peneliti yaitu angket dan tes. Data dapat diuji dengan uji normalitas dan homogenitas sebelum dianalisis dengan Paired Samples Test. Hasil menunjukkan bahwa data terdistribusi normal dan homogen sebelum diuji dengan Paired Samples Test. Analisis data dilakukan menggunakan bahwa data terdistribusi normal dan hasil nilai signifikansi (2-tailed) 0,00<0,05 yang menunjukkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima, sedangkan hipotesis nol (Ho) ditolak. Ini membuktikan bahwa media Smart Box secara signifikan efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata pada siswa. Adapun hasil dari respon positif siswa pada angket mencapai nilai 99% yang menunjukkan bahwa Penerapan media Smart Box sangat baik.