Permasalahan yang terjadi di sekolah tersebut adalah siswa sering mengalami kesulitan dalam menghafal dan memahami kosa kata, yang berdampak pada lemahnya kemampuan mereka dalam berbicara Bahasa Arab. Salah satu penyebab utama dari masalah ini adalah kurangnya pemahaman siswa terhadap kosa kata yang mereka pelajari, serta metode pembelajaran yang digunakan cenderung membosankan, tidak interaktif, dan kurang mendorong motivasi belajar. tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui keevektifan media STRIP STORY untuk kemampuan mufradat dan untuk mengetahui respon siswa terhadap media tersebut.peneliti menggunakan instrumen berupa pretest dan posttest untuk mengukur efektivitas media Strip Story dalam meningkatkan kemampuan mufradat siswa, serta angket untuk mengetahui respons siswa terhadap media tersebut. Sampel penelitian adalah siswa kelas VI MIN 19 Aceh Selatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Strip Story efektif dalam meningkatkan kemampuan kosakata siswa,sebagaimana hasil yang di peroleh dari Uji paired sample T-Test menunjukkan bahwa signifikasi 0,000 sig(2-tailed) yang lebih kecil dari 0,05 dan menyebabkan hipotensif alternatih(Ha) di terima dan Hipotesis nol(Ho) di tolak.Dan adapun respon siswa terhadap penerapan media ini adalah sanggat positif,Berdasarkan hasil dari respon siswa sebesar 90,09% lebih banyak dari pada hasil negatif sebesar 9,09%