Manajemen peserta didik merupakan aspek penting dalam penyelenggaraan pendidikan yang bertujuan untuk memastikan setiap siswa memperoleh layanan pendidikan optimal, sehingga dapat meningkatkan prestasi akademik di sekolah. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan akan sistem manajemen peserta didik yang terstruktur, efektif, dan berbasis data di SMAN 1 Jaya Kabupaten Aceh Jaya, mengingat tantangan pendidikan modern seperti peningkatan jumlah siswa, keberagaman latar belakang, serta kemajuan teknologi yang menuntut pengelolaan peserta didik secara profesional dan adaptif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya peningkatan prestasi akademik melalui manajemen peserta didik, menganalisis faktor-faktor pendukung pelaksanaan manajemen peserta didik, serta mengevaluasi hambatan yang dihadapi dalam proses tersebut di SMAN 1 Jaya Kabupaten Aceh Jaya. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi di lingkungan SMAN 1 Jaya Kabupaten Aceh Jaya. Analisis data dilakukan dengan mereduksi, menyajikan, dan menarik kesimpulan dari data yang diperoleh, serta melakukan uji keabsahan data melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen peserta didik di SMAN 1 Jaya Kabupaten Aceh Jaya telah dilakukan melalui berbagai upaya seperti pembinaan disiplin, pengembangan potensi siswa, serta pencatatan data akademik dan non-akademik secara terstruktur. Faktor pendukung utama meliputi dukungan kepala sekolah, guru, serta fasilitas sekolah yang memadai. Namun, masih terdapat hambatan seperti keterbatasan sumber daya, kurangnya partisipasi orang tua, dan kendala dalam pengelolaan data siswa. Secara keseluruhan, manajemen peserta didik yang efektif berkontribusi signifikan terhadap peningkatan prestasi akademik di SMAN 1 Jaya Kabupaten Aceh Jaya.