Masalah dalam penelitian ini adalah pemahaman Na’at dan Man’ut siswa SMP Plus Maryam Binti Ibrahim Aceh Besar yang rendah disebabkan guru tidak menggunakan media ajar yang menarik . Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan media power point interaktif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap na’at dan man’ut dan untuk mengetahui bagaimana respon siswa terhadap penggunaan Power Point Interaktif untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang Na’at dan Man’ut di SMP Plus Maryam Binti Ibrahim Aceh Besar . Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah pendekatan eksperimental. Untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan tes dan kuesioner. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas dua SMP Plus Maryam Binti Ibrahim Aceh Besar yang berjumlah 66 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah 33 orang siswa kelas dua “B”. Hasil pengujian menunjukkan bahwa penggunaan Power Point Interaktif efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang na’at dan man’ut SMP Plus Maryam Binti Ibrahim Aceh Besar, hasil uji-t diperoleh nilai 0,000 yang lebih kecil dari 0,05 dan menunjukkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Respon siswa terhadap penggunaan Power Point Interaktif untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang na’at dan man’ut adalah positif dengan persentase skor 95%.