Penelitian ini membahas penerapan metode pembelajaran kooperatif dengan menggunakan media Picture Game dalam penguasaan kosakata pada siswa kelas VI di MIN 20 Aceh Besar. Peneliti menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan desain Pre experimental design, dengan sampel penelitian berjumlah 25 siswa kelas VI-A. Peneliti menggunakan instrumen berupa tes awal dan tes akhir, serta angket, untuk mengukur efektivitas metode yang digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai siswa pada tes awal sebesar
59,6 dengan kategori baik, sedangkan rata-rata nilai pada tes akhir meningkat menjadi 85,6 dengan kategori sangat baik, yang menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam penguasaan kosakata setelah penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif dengan Media Picture Game. Hasil angket menunjukkan bahwa persentase respon positif siswa mencapai 83%, yang mencerminkan tingkat interaksi dan penerimaan yang baik terhadap metode dan media yang digunakan, sedangkan respon negatif hanya sebesar 16%. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar metode pembelajaran kooperatif dengan media interaktif seperti Picture Game diterapkan dalam pembelajaran bahasa Arab, karena terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dan memotivasi mereka untuk belajar.