Permasalahan yang dihadapi siswa adalah kurangnya motivasi mereka dalam membaca, khususnya pada pemahaman teks. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifitasan metode Qiraah Muwassa’ah terhadap kemampuan siswa dalam memahami teks. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah Eksperiment Reaserch. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 1 Babul Maghfirah yang berjumlah 94 siswa. Peneliti memilih kelas 1 (b) sebagai sampel penelitian yang berjumlah 21 siswi. Metode pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode qiraah muwassa’ah efektif untuk meningkatkan kemampuan siswa terhadap pemahaman teks dengan nilai sig.(2-tailed) 0,00.