Media papan flanel adalah media grafis yang efektif untuk menyajikan pesan-pesan tertentu kepada sasaran tertentu. Berdasarkan hasil observasi awal di TK Islam Terpadu Alif ditemukan bahwa media yang tersedia hanya majalah dan poster yang digunakan untuk mengenalkan huruf, sehingga proses perkembangan keaksaraan anak kurang optimal, terutama dalam membedakan bunyi dan bentuk antara huruf b dan d, m dan n, g dan j. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah penggunaan media papan flanel berpengaruh terhadap kemampuan mengenal huruf pada anak usia 5-6 tahun di TK Islam Terpadu Alif Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan pendekatan quasi eksperimen dengan desain pre test-post test control group design. Teknik sampling dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling yaitu kelas eksperimen berjumlah 22 anak dan kontrol berjumlah 21 anak. Teknik pengumpulan data yaitu observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh penggunaan media papan flanel terhadap kemampuan mengenal huruf dari sebelumnya nilai rata-rata 11,05 menjadi 14,27. Berdasarkan hasil hipotesis dengan menggunakan teknik uji- t indenpendents sample-test diperoleh nilai sig (2-tailed) menggunakan taraf signifikan 5% (a=0,05), diperoleh 0,000 < 0,05 yang artinya nilai signifikan (2-tailed) < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media papan flanel berpengaruh terhadap kemampuan mengenal huruf anak usia 5-6 tahun di TK Islam Terpadu Alif Aceh Besar.