Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan thariqah qira’ah dengan media Trivial Pursuit dalam meningkatkan kemampuan fahmul maqru’ siswa kelas VIII MTsN 2 Banda Aceh. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada permasalahan yang dihadapi siswa dalam memahami teks bahasa Arab. Metode yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen, jenis kuasi eksperimen dengan desain pre-test post-test non-equivalent control group design. Sampel terdiri dari dua kelas, yaitu kelas VIII-3 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-2 sebagai kelas kontrol yang masing-masing terdiri dari 25 sampel. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda sebanyak 15 soal yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan thariqah qira’ah dengan media Trivial Pursuit terhadap peningkatan kemampuan fahmul maqru’ siswa. Dengan demikian, thariqah yang tepat dan media yang sesuai digunakan dalam pembelajaran dapat berpengaruh terhadap pencapaian hasil belajar siswa.