Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya inovasi media pembelajaran pada mata kuliah Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3), mengingat materi yang diajarkan bersifat teknis dan seringkali sulit dipahami apabila hanya disampaikan dengan metode pembelajaran biasa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis animasi yang interaktif dan menarik, sehingga dapat membantu mahasiswa dalam memahami konsep keselamatan kerja, khususnya terkait pengenalan bahan berbahaya, keselamatan tangan, dan penggunaan tangga di laboratorium. Metode penelitian yang digunakan adalah model pengembangan Alessi & Trollip, yang terdiri dari tiga tahap utama, yaitu perencanaan, perancangan, dan pengembangan.Hasil validasi menunjukkan bahwa media ini memperoleh skor rata-rata di atas 91% dari ahli materi dan ahli media, yang berarti termasuk kategori sangat layak. Uji coba terbatas pada mahasiswa juga menghasilkan respon positif dengan persentase lebih dari 84% dalam kategori sangat baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran berbasis animasi yang dikembangkan dalam penelitian ini efektif dan layak digunakan sebagai media pendukung pembelajaran K3. Media ini tidak hanya meningkatkan kualitas pembelajaran, tetapi juga berpotensi diterapkan pada mata kuliah lain yang membutuhkan visualisasi praktis.