Berdasarkan hasil observasi, permasalahan yang ada di TK Putra Bangsa adalah kurangnya media terutama media dalam mengembangkan kemampuan berpikir simbolik anak, media yang ada hanya berupa poster sehingga anak mudah bosan dalam proses pembelajaran. Rumusan masalah adalah bagaimana pengembangan dan kelayakan APE Papan Alur dalam mengembangkan kemampuan berpikir simbolik anak usia 4-5 tahun. Tujuan penelitian untuk mengembangkan dan melihat kelayakan APE papan alur dalam mengembangkan kemampuan berpikir simbolik anak usia 4-5 tahun. Jenis penelitian yang dipakai ialah Research and Development dengan memakai model ADDIE yang terdiri lima tahap yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Berdasarkan penilaian validasi materi APE papan alur dari ahli materi, jumlah skor 24 dan nilai rata-rata 3,43 dengan kategori layak. Validasi media mendapat jumlah skor 36 dan nilai rata-rata 3 yang masuk kedalam kategori layak. Kemudian untuk hasil lembar observasi kemampuan berfikir simbolik anak mendapatkan skor dari validator 186, jumlah butir pertanyaan 4, jumlah anak uji coba 17 orang, rata-rata skor skala likert 68, skor ideal yang didapat 258, hasil persentase 73% yang masuk dalam kategori layak. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa APE papan alur dapat mengembangkan kecerdasan simbolik anak usia 4-5 tahun dan layak digunakan dalam proses pembelajaran.