Hasil observasi dikelas III di SD Negeri 4 Banda Aceh peneliti menemukan saat berlangsungnya proses pembelajaran terlihat masih banyak siswa yang kurang memperhatikan pelajaran dan berdampak pada tes formatif dibawah 75. Sebab, pendekatan dan media yang digunakan oleh guru kurang ideal hingga berdampak pada hasil belajar. Sebab itulah, perlu adanya perbaikan dengan tindakan agar meningkatnya hasil belajar. Oleh sebab itu, peneliti meneliti tentang Penerapan Pendekatan Saintifik Berbantuan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III SD Negeri 4 Banda Aceh dengan jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pengumpulan data melalui lembar observasi aktivitas guru, aktivitas siswa dan tes dan data dianalisa dengan persentase sesuai kriteria keberhasilan. Maka, hasilnya pada aktivitas guru siklus I mendapat nilai 86, 36 dengan kategori sangat baik. Sedangkan, siklus II nilainya 90,15 kategori sangat baik. Selanjutnya, observasi aktivitas siswa pada siklus I mendapat nilai 84,09 alam kategori sangat baik. Sedangkan, siklus II mendapatkan nilai 95,45 dengan kategori sangat baik dan untuk hasil belajar siswa pada siklus I nilai rataannya yaitu 51,72 sehingga belum tuntas. Sedangkan, siklus II nilainya 82,75 dengan ketuntasan klasikal sudah tuntas. Dapat disimpulkan, Penerapan Pendekatan Saintifik Berbantuan Media Gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SD Negeri 4 Banda Aceh.