Atharu Barnāmaj TOAFL fī Markaz Tathwīr Al-Lughah bi-Jāmi'at Ar-Raniry Al-Islāmiyyah Al-Hukūmiyyah Bandā Aceh 'alā Tahsīn Darajāt Al-Mutadarribīn

Penelitian ini dilakukan di Pusat Pengembangan Bahasa, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh pada tanggal 14 Januari hingga 10 Maret 2026, dan latar belakang penelitian ini adalah sejumlah mahasiswa yang tidak lulus dalam mengikuti tes TOAFL setelah diuji lebih dari tiga kali. Dengan demikian, Pusat Pengembangan Bahasa memberikan solusi untuk mengikuti pelatihan TOAFL yang diselenggarakan oleh Pusat Pengembangan Bahasa. Peneliti ingin menggali bagaimana proses pelatihan TOAFL yang diselenggarakan oleh Pusat Pengembangan Bahasa, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, dan dampak pelatihan TOAFL yang dilaksanakan oleh Pusat Pengembangan Bahasa, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh terhadap peningkatan skor TOAFL. Penelitian ini menggunakan metode desain pra-eksperimental dengan desain satu kelompok pretest-posttest. Alat penelitian yang digunakan adalah dokumen dan wawancara. Hasil yang diperoleh adalah: 1) Program TOAFL di Pusat Pengembangan Bahasa memungkinkan para siswa memperoleh nilai sesuai dengan kriteria yang ditetapkan untuk mengikuti sidang skripsi. Lama pelatihan bagi siswa program bahasa Arab adalah 12 pertemuan, sedangkan bagi siswa non-bahasa adalah enam pertemuan. Materi yang diajarkan: keterampilan mendengarkan, tata bahasa, dan keterampilan membaca. 2) Program TOAFL di Pusat Pengembangan Bahasa berdampak pada peningkatan nilai peserta pelatihan. Berdasarkan hasil analisis sebelum dan sesudah ujian menggunakan uji Wilcoxon dengan SPSS, nilai signifikansi sebesar 0,000. Karena nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil siswa sebelum dan sesudah ujian. Oleh karena itu, hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima.