Analisis Kesulitan Melaksanakan Pembelajaran Secara Daring Mahasiswa Pendidikan Fisika Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan kesulitan mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika Universitas Islam Negeri Ar-Raniry dalam melaksanakan pembelajaran secara daring, faktor yang mempengaruhi kesulitan pembelajaran serta solusi yang ditawarkan. Penelitian ini menggunakan metode campuran (mix method) yang melibatkan sampel sebanyak 52 responden yang nantinya akan mengisi angket penelitian. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari tiga tahap, yaitu pengisin angket kesulitan, wawancara dan pengolahan data. Instrumen pada penelitian ini menggunakan angket dan dianalisis dengan menggunakan teknik statistik sederahana (persentase). Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami kesulitan diantaranya (a) koneksi internet yang tidak stabil,(b) keterbatasan kuota, (c) suasana rumah yang tidak kondusif, (d) mahasiswa kesulitan memahami materi yang diajarkan secara daring, (e) media pembelajaran kurang variatif, dan mahasiswa kesulitan dalam membagi waktu belajar serta kesulitan dalam berkomunikasi baik kepada dosen maupun dengan sesama mahasiswa itu sendiri, sedangkan solusi yang ditawarka adalah dengan senantiasa memotivasi diri sendiri, melakukan komunikasi dengan mahasiswa, menggunakan provider internet yang stabil di lokasi tempat tinggal mahasiswa, melakukan pembelajaran mandiri dengan memperbanyak literasi digital, meningkatkan kemampuan mengelolah waktu dengan baik dan senantiasa mengutamakan kegiatan perkuliahan daripada kegiatan lainnya. Dapat disimpulkan bahwa mahasiswa Pendidikan Fisika Universitas Islam Negeri Ar-Raniry mengalami kesulitan dalam melaksanakan pembelajaran secara daring selama Covid-19.