الصرف هو علم يدرس مبادئ التعرف على أنماط الجمل العربية وشروطها وله دور مهم في تعلم اللغة العربية بالنظر إلى أن الكلمة يمكن أن تغير المعنى ولها معاني مختلفة لكل كلمة. لكن الظاهرة هي أن بعض الطالبة ما زالوا لا تفهمن الصرف وغالبًا ما يكون تطبيقه مرتبكًا أو لا يعرف كيفية استخدامه وفقًا للشروط. إنهن تشعر أن هناك كثير من التصريفات المتاحة لكن هذه المشكلة يمكن أن استخدمته طريقة التعلم الصحيحة ، وهي الطريقة السمعية الشفهية. كان الغرض من هذه الدراسة هو زيادة معرفة الطلاب بالأعصاب باستخدام الطريقة السمعية الشفهية. منهج البحث الذي استخدمه الباحثة في كتابة هذه الرسالة هو تجريبي. كان عدد السكن 193 طالبات واختارت الباحثة 30 طالبات لتكون العينة ولجمع البيانات ، أجرت الباحثة الاختبارات والاستبانة. كانت النتائج لهذ البحث فهي لمعرفة على تطبيق طريقة السمعية الشفهية لترقية قدرة الطالبات فى الصرف يكون تأثيرا بمعهد دار العلوم العصرى ولمعرفة إستجابة الطالبات على تطبيق طريقة السمعية الشفهية بمعهد دار العلوم العصرى.