Fa' aliyah thariqah tadribat biwasilah power point litarqiyah maharah qira'ah lithalabah Bi MTSN 1 Model Banda Aceh

Berdasarkan observasi diMTSN 1 MODEL BANDA ACEH, peneliti menemukan bahwa siswa kelas VIII mengalami kesulitan membaca teks bahasa Arab karena latar belakang pendidikan yang berbeda. Dalam permasalahan ini peneliti mencoba untuk menggunakan metode drill dengan media power point untuk meningkatkan keterampilan membaca. Tujuan penelitian untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode drill dengan media power point untuk meningkatkan keterampilan membaca dan untuk mengetahui bagaimana aktivitas guru dan siswa dalam proses pembelajaran membaca menggunakan metode Drill dengan media power point untuk meningkatkan keterampilan membaca. Metode penelitian yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. dan untuk mengumpulkan data peneliti menggunakan tes dan observasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode Drill dengan media power point efektif untuk meningkatkan ketrampilan membaca. Hasil tersebut terbukti dari uji T yaitu Sig (0,05<0,03). Hasil aktivitas guru dalam menggunakan metode drill dengan media power point adalah 89% berkisar antara 81-100% dengan nilai sangat baik, dan hasil aktivitas siswa dalam menggunakan metode drill dengan media power point untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa dengan nilai 95 % yaitu berkisar antara 81-100% yang berarti nilai siswa sangat baik.

Kata kunci: efektivitas, metode latihan, keterampilan membaca