Analisis Keterlibatan Orang Tua Dalam Melatih Kemampuan Menghafal Doa Sehari-Hari Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Desa Ceumpeudak Aceh Utara

Permasalahan yang ditemukan melalui observasi awal adalah banyak anak-anak usia dini yang berkisar antara 4-5 tahun tidak dapat melafalkan doa sehari-hari tanpa didampingi dan didikte. Penelitian ini bertujuan untuk melihat keterlibatan orang tua, kendala-kendala orang tua, serta faktor yang mendukung anak-anak dalam melatih kemampuan menghafal doa sehari-hari. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian adalah lembar observasi dan lembar pedoman wawancara, kemudian data dari lembaran ini dianalisa dengan teknik analisa data kualitatif dengan langkah data reduction dan data display. Hasil yang diperoleh dari data yang telah dikumpulkan adalah keterlibatan orang tua sangat penting bagi anak untuk melatih kemampuan menghafal doa sehari. Selain itu terdapat faktor-faktor yang mendukung anak dalam menghafal doa sehari-hari seperti fasilitas belajar, serta apresiasi orang tua terhadap anaknya seperti pujian dan motivasi. Seharusnya orang tua harus terlibat dalam pembelajaran anak, namun ternyata orang tua juga memiliki kendala-kendala untuk memenuhi keharusan tersebut terutama permasalahan ekonomi yang berimbas pada tidak adanya waktu yang diberikan pada anak untuk bisa mendampingi dan mengawasi kegiatan pembelajarannya di rumah karena sibuk bekerja atau kerena kelelahan karena pekerjaannya. Berdasarkan data-data yang ditemukan dapat disimpulkan bahwa di Desa Ceumpeudak Aceh Utara masih banyak orang tua tidak terlibat dalam melatih kemampuan menghafal doa sehari-hari.