Berdasarkan pengamatan peneliti bahwa pembelajaran menulis di MIN 5 Banda Aceh, guru tidak menggunakan latihan khusus. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas buku kerja siswa untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam maharah kitabah dan untuk mengetahui respon siswa terhadap buku kerja siswa untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam maharah kitabah. Untuk mencapai tujuan tersebut peneliti melakukan penelitian dengan metode Penelitian Eksperimen. Sampel dalam penelitian ini peneliti memilih kelas IV B dengan jumlah 31 siswa. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan design Pre Experimental Design dengan model One Group Pre-test Post-test. Adapun hasil penelitian bahwa penggunaan buku kerja memperoleh hasil efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam keterampilan menulis, Hal ini dibuktikan oleh hasil uji Wilcoxon dengan nilai sig. (2-tailed) 0,000<0,05. Oleh karena itu penggunaan buku kerja pada mata pelajaran bahasa arab untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam keterampilan menulis memperoleh hasil sangat baik. Adapun berdasarkan hasil respon siswa terhadap penggunaan buku kerja siswa untuk meningkatkan maharah kitabah adalah positif dengan nilai rata-rata 94%.