Dari hasil observasi yang dilakukan di RA babussalam masih kurang optimal dalam pengenalan membaca permulaan anak, sehingga anak belum mampu memenuhi indikator membaca untuk anak usia 5-6 tahun.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media literasi berbasis digital terhadap kemampuan membaca permulaan anak TK B RA Babussalam Bener Meriah. Metodologi penelitian ini adalah kuantitatif jenis penelitian eksperimen dengan desain one group pretest-postes. Hasil penelitian ditemukan bahwan nilai rata-rata kemampuan membaca permulaan anak sebelum menggunakan media literasi berbasis digital adalah 48,92 dan kemampuan membaca permulaan anak setelah diberikan treatment meningkat dengan hasil rata-rata 75,2. Berdasarkan analisis hasil uji t diperoleh nilai dengan signifinan 0,000<0.05. maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dapat disimpulkan bahwa media literasi berbasis digital efektif terhadap kemampuan membaca permulaan anak TK B RA Babussalam Bener Meriah.