Penelitian dan pengembangan ini dilatarbelakangi oleh siswa yang kesulitan dalam memahami unsur-unsur yang terdapat pada bangun ruang sisi lengkung dan siswa masih bingung dalam menemukan rumus volume bangun ruang sisi lengkung disebabkan rumus bangun ruang sisi lengkung yang hampir sama. Sehingga guru membutuhkan sebuah alat peraga sederhana yang sesuai dengan materi bangun ruang dan alat peraga tersebut bisa digunakan kembali dalam jangka waktu yang panjang. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan alat peraga potar bungkerla berbasis lingkungan untuk menemukan rumus volume bangun ruang sisi lengkung siswa kelas VI MIN 22 Aceh Besar yang layak digunakan. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D (Research and Development), dengan model ADDIE yaitu: analysis, design, developmen, implementation dan evaluation. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi ahli media dan ahli materi, serta angket respon guru dan angket respon siswa. Berdasarkan hasil validasi ahli media diperoleh persentase 93,6% dan hasil validasi ahli materi diperoleh persentase 83% dengan kriteria “sangat layak”. Sedangkan hasil respon guru diperoleh persentase 95% dengan kriteria “sangat menarik” dan hasil respon siswa diperoleh persentase 88,75% dengan kriteria “sangat menarik”. Dengan demikian alat peraga potar bungkerla berbasis lingkungan sangat layak dan sangat menarik untuk digunakan di kelas VI MIN 22 Aceh Besar.