Pendidikan merupakan suatu upaya untuk mewujudkan generasi yang dapat mewariskan nilai- nilai moral, sosial dan ilmu pengetahuan sebagai panutan dalam menjalani kehidupan. Sekolah merupakan unsur terpenting yang merepresentasikan kualitas suatu pendidikan. Namun seiring berkembangnya zaman sekolah mengalami penurunan kualitas dikarenakan kurangnya perhatian pemerintah akan mutu pendidikan yang baik. Sehingga berdampak pada minimnya pemahaman tentang menjaga dan melestarikan alam yang mengakibatkan terjadinya kerusakan lingkungan. Munculnya sekolah alam sebagai alternatif yang mengedepankan belajar mengajar yang mengasah intelektual setiap anak dengan bakat menjadi solusi untuk merubah mutu sistem pendidikan di Indonesia. Serta dapat menjadi wadah bagi masyarakat untuk memahami dan mempelajari pentingnya menjaga keselarasan ekosistem lingkungan hidup.
Pendekatan yang diusung dalam perancangan sekolah alam ini adalah bioklimatik, yang mana pendekatan tersebut merespon hubungan antara suatu bangunan dengan iklim lingkungan setempat. Dengan tujuan menghemat energi serta menciptakan lingkungan yang sehat dan ramah. Pada pendekatan ini diharapkan dapat menjadi solusi dari permasalahan akan kurangnya pemahaman masyarakat tentang melestarikan lingkungan dan dapat menciptakan bangunan sekolah alam yang selaras dengan alam.