MAN 1 Aceh Barat terdiri dari program pembelajaran Boarding School dan Reguler School. Dalam penelitian ini, peneliti memilih program pembelajaran Boarding School. Adapun permasalahan yang terdapat dalam penelitian ini yaitu; siswi-siswi lemah dalam menguasai keterampilan berbicara. Sedangkan guru telah menggunakan berbagai macam media pembelajaran saat mengajar keterampilan berbicara, diantaranya: media pembelajaran menggunakan film kartun berbahasa arab, nyanyian arab, dan lain-lain. Namun media-media pembelajaran tersebut belum mampu meningkatkan keterampilan berbicara siswi-siwi, dikarenakan media pembelajaran yang digunakan guru saat mengajar tidak sesuai dengan materi yang terdapat dalam buku ajar. Sehingga siswi-siswi beranggapan bahwa bahasa arab adalah bahasa yang sulit, dan sebagian dari mereka merasa bosan saat belajar, sehingga membuat kemampuan dalam berbicara bahasa arab menjadi lemah. Oleh sebab itu, masalah ini perlu ditangani. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara mengembangkan materi percakapan dengan menggunakan vidio animasi berbasis program aplikasi Plotagon Story, dan mengetahui bagaimana cara menerapkan materi percakapan dengan video animasi berbasis program aplikasi Plotagon Story, serta untuk mengetahui keefektifan penggunaan video animasi berbasis program aplikasi Plotagon Story. Metode penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah metode penelitian Research and Development yang terdiri dari 5 langkah, yaitu: analisis, desain, pengembangan, penerapan dan analisis. Adapun instrument penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi langsung, angket, dan tes. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswi kelas I (B) yang berjumlah 26 siswi. Berikut hasil penelitian pengembangan materi percakapan menggunakan video animasi berbasis program aplikasi Plotagon Story, diantaranya: Adapun penilaian dari segi kegiatan mengajar guru memperoleh nilai (97,91%), dan kegiatan belajar siswi memperoleh nilai (87,5%), ini menunjukkan hasil yang luar biasa dalam proses belajar mengajar. Sedangkan untuk proses pembelajaran menggunakan media video animasi berbasis program aplikasi Plotagon Story, peneliti memperoleh hasil uji Pre-Test dengan nilai (51,42%) dan uji Post-Test dengan nilai (84,73%). Adapun uji T-Test yang menunjukkan nilai signifikansi (⍺=0,05) lebih besar dari (0,000), artinya: penggunakan media video animasi berbasis program aplikasi Plotagon Story efektif untuk meningkatkan kemampuan keterampilan berbicara.