Berdasarkan pengamatan peneliti, bahwa siswa di MAN 4 Aceh Besar tidak mampu dalam memahami qawaid sesuai dengan qaidah Bahasa Arab pada proses pembelajaran, yang mana siswa menggangap pelajaran Bahasa Arab sebagai mata pelajaran yang asing dan membosankan sehingga membuat siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran.Oleh karena itu, peneliti mencoba menyelesaikan masalah ini dengan menggunakan metode permainan Bahasa Arab Gramatical Hunting dalam pembelajaran Bahasa Arab untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam qawaid. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas penggunaan metode permainan Bahasa Arab Gramatical Hunting dalam Pembelajaran Bahasa Arab dan untuk mengetahui respon siswa terhadap penggunaan metode permainan Bahasa Arab Gramatical Hunting dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Dan metode penelitian yang digunakan penliti adalah penelitian eksperimen dengan one group pretestposttest, dan instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah soal pretest dan posttest dengan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05 hal ini membuktikkan bahwa penggunaan metode permainan Bahasa Arab Gramatical Hunting dalam Pembelajaran Bahasa Arab efektif dan respon siswa tehadap pembelajaran ini adalah positif dengan nilai rata-rata 86,08 %.