Permasalahan dalam proses pembelajaran Bahasa Arab di MTsS Darussyariah Banda Aceh adalah siswa merasa bosan dan malas terutama pada saat belajar menulis teks. Karena kurang mengapresiasi menulis dan tidak mempunyai ide-ide yang baik dalam menulis, serta dalam proses pengajaran guru tidak menggunakan sarana pendidikan dan metode pengajaran yang sesuai, melainkan hanya menggunakan metode ceramah dalam pengajaran menulis.. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi efektifitas dan respon siswa terhadap penggunaan media Powtoon untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam maharah kitabah pada kelas 2 di MTsS Darussyariah Banda Aceh. Adapun metode penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan model One Group Pre-Test, Post-Test Design. Peneliti menggunakan soal pre-test, post-test dan angket sebagai metode dalam mengumpulkan data. Adapun hasil dari penelitian ini adalah : (1) Penggunaan media powtoon Efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam maharah kitabah, peneliti memperoleh hasil Paired Sample T-Test dengan tingkat signifikansi Sig. (2-tailed) 0,000 lebih kecil dari tingkat signifikansi 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa Hipotesis Alternatif Ha diterima dan Hipotesis Nol Ho ditolak. (2) Respon siswa tentang penggunaan media Powtoon dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam maharah kitabah kelas 2 (2) di MTsS Darussyariah Banda Aceh adalah Positif, peneliti memperoleh jawaban positif 85% dibandingkan dari jawaban negatif yaitu 16%.