بناء على المشكلة بحيث أن الطالبات لم ينتبهن التوضيحات من المدرسة وهؤلاء مشغولات بأنشطتهن بعضهن بعضا، ولايرغبن في متابعة التعلم ولم يرغبن في إجابة الأسئلة التي طرحتها المدرسة في نهاية الدرس. تهدف هذه الرسالة إلى التعرف على إجراء تطبيق طريقة Suggestopedia لترقية دوافع الطالبات على تعلم اللغة العربية بSMPIK Nurul Quran Aceh Besar والتعرف على فعال تطبيقه. وأما منهج البحث المستخدم المنهج التجريبي بتصميم One Group Pre-Test Post-Test Design وهي من نوع البحث التمهيدي. فحصلت على النتائج أن تطبيق طريقة Suggestopedia فعالا لترقية دوافع الطالبات على تعلم اللغة العربية بSMPIK Nurul Quran Aceh Besar وذلك اعتمادا على نتيجة الاختبار – ت Paired Sample T-Test باستخدام برنامج SPSS 26 يعني أن النيتيجة المحصولة حصلت على مستوى الدلالة Sig. (2-tailed) 0,00 أقل من نتيجة مستوى الدلالة 0,05. فيدل على أن الفرض الصفري (Ho)مردود والفرض البدبل (Ha) مقبول. وتؤكد نتيجة الاختبار – ت بنتيجة ملاحظة سلوك الطالبات فحصلت الباحثة على درجة جيد جدا، كما اتضح في ورقة الملاحظة سلوك الطالبات عند تطبيق هذه الطريقة بنتيجة %67,5.