Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan design e-cerita bergambar sebagai bahan ajar inovatif guna untuk mendukung pembelajaran bahasa Arab untuk tingkat MTs. Penelitian ini menggunakan metode Design Based Research (DBR) dengan 4 langkah (analisis masalah dan kebutuhan, desain, evaluasi, dan distribusi). Tehnik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan wawancara. Subjek pada penelitian ini melibatkan guru dan 4 pakar ahli. Analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Analisis masalah dan kebutuhan pada penelitian ini adalah pembelajaran dengan menggunakan media berbasis elektronik dapat meningkatkan minat belajar siswa. Hasil desain e-cerita bergambar telah menghasilkan produk bahan ajar yang memuat materi pembelajaran bahasa Arab dengan tema “Ashabul Fil” yang interaktif, kontekstual, dan menarik. Hasil penilaian para pakar terhadap desain e-cerita bergambar bahasa Arab dari aspek isi dan bahasa berada pada kategori sangat layak, dan dari aspek desain juga berada pada kategori sangat layak, sehingga e-cerita bergambar yang didesain dinyatakan layak digunakan. Penilaian guru terhadap desain e-cerita bergambar berada pada kategori sangat layak, sehingga dapat dinyatakan bahwa produk ini layak digunakan sebagai media pembelajaran. Hasil desain e-cerita bergambar tersebut menggunakan hyperlink dan dipulikasikan dengan cara dibagikan kepada guru bahasa Arab. Dengan demikian, desain e-cerita bergambar yang telah dirancang dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran bahasa Arab di jenjang Madrasah Tsanawiyah (MTs).