Skripsi ini berjudul “Kontribusi Guru dalam Pemanfaatan Perpustakaan sebagai Sumber Informasi Belajar Peserta Didik di SMA Negeri1 Baitussalam Aceh Besar”. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan bentuk kontribusi yang dilakukan oleh guru dalam pemanfaatan perpustakaan dan untuk mengetahui sumber informasi yang sering dimanfaatkan di perpustakaan SMA Negeri1 Baitussalam Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, melakukan wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analissis data yang digunakan dalam penelitian ini dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang guru dan peserta didik yang sering memanfaatan perpustakaan sebagai sumber informasi dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil yang diketahui bahwa kontribusi guru dalam pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber informasi belajar adalah sebagai organisator, motivator, fasilitator serta sumber-sumber informasi yang ada di perpustakaan. Sebagai organisator guru mengarahkan peserta didik seperti memberikan tugas kepada peserta didik untuk mengerjakan di perpustakaan. Sebagai motivator guru memotivasi peserta didik untuk sering belajar dan mengunjungi perpustakaan. Sebagai fasilitator guru berperan memfasilitasi kegiatan pembelajaran dalam rangkah mencapai tujuan pendidikan. Selain itu, guru dan peserta didik juga memanfaatkan sumber-sumber informasi yang ada di perpustakaan untuk dapat membantu dalam menyelesaikan tugas sehinga meningkatkan kreatifitas guru dan peserta didik dalam mencari berbagai sumber informasi yang dibutuhkan.