Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan perpustakaan Pendidikan Agama Islam (PAI) di dua sekolah menengah pertama di Kota Banda Aceh, yaitu SMPN 10 dan SMPN 13. Pengelolaan perpustakaan PAI merupakan salah satu upaya strategis dalam mendukung proses pembelajaran PAI secara efektif dan efisien sebagaimana diamanatkan dalam KMA No. 211 Tahun 2011. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Fokus penelitian mencakup sarana dan prasarana perpustakaan PAI, seperti koleksi buku, perabotan, tenaga pustakawan, serta perlengkapan pendukung lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua sekolah telah memiliki perpustakaan PAI dengan karakteristik yang berbeda. SMPN 10 Banda Aceh mengintegrasikan koleksi PAI dalam satu ruangan dengan perpustakaan umum sekolah, sedangkan SMPN 13 menyediakan ruang khusus untuk perpustakaan PAI. Meskipun demikian, masih terdapat berbagai keterbatasan dalam pengelolaan sarana, tenaga pustakawan, dan koleksi buku yang belum sepenuhnya memenuhi standar nasional. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengelolaan perpustakaan PAI di kedua sekolah tersebut masih perlu ditingkatkan, baik dari segi fasilitas fisik maupun sumber daya manusia, guna menunjang pencapaian tujuan pendidikan agama Islam secara optimal.