Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media Virtual Reality dalam meningkatkan kemampuan siswi dalam menyusun kalimat efektif di Dayah Modern Darul Ulum Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest, dan subjek penelitian berjumlah 31 siswi kelas dua “ f ” tahun ajaran 2024/2025. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes dan angket, kemudian dianalisis menggunakan program SPSS versi 25. Hasil analisis menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Data kemudian dianalisis menggunakan uji T untuk sampel berpasangan (paired sample T-test), dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) )<0,00 yang lebih kecil dari 0,05(. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Hasil angket juga menunjukkan bahwa mayoritas siswi memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan media Virtual Reality dalam menyusun kalimat bahasa Arab, dengan persentase sebesar 73%. Oleh karena itu, peneliti menyimpulkan bahwa penerapan media Virtual Reality efektif dan berpengaruh terhadap kemampuan siswi dalam menyusun kalimat bahasa Arab.