Hubungan Iklim Sekolah dengan Student Engagement Pada Siswa SMK-SMTI Banda Aceh

Student Engagement merupakan keterlibatan siswa di sekolah yang meliputi keterlibatan perilaku, keterlibatan emosional, dan keterlibatan kognitif. Persepsi siswa terhadap iklim sekolahnya dapat menjadi prediktor terhadap keterlibatan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara Iklim Sekolah dengan Student Engagement pada Siswa SMK-SMTI Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Alat ukur penelitian ini yaitu skala Iklim Sekolah dan skala Student Engagement. Jumlah populasi sebanyak 753 siswa SMK-SMTI Banda Aceh dengan jumlah sampel sebanyak 217 orang. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan metode probability sampling dengan teknik simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan, diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,723 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Karena nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Iklim Sekolah dengan Student Engagement pada siswa SMKSMTI Banda Aceh. Kekuatan hubungan sebesar 0,723 menunjukkan bahwa hubungan kedua variabel berada dalam kategori kuat. Hal ini mengindikasikan bahwa semakin kondusif iklim sekolah yang dirasakan, maka semakin tinggi pula student engagement dalam proses pembelajaran yang dirasakan pada siswa SMKSMTI Banda Aceh.