Fostering Tsunami Preparedness in Early Childhood: A Gamified Learning Approach for Banda Aceh

Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menilai kelayakan media pembelajaran digital berbasis gamifikasi untuk mitigasi bencana tsunami pada pendidikan anak usia dini di Banda Aceh. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, melibatkan 25 anak kelas A1 TK IT Baitussalihin melalui teknik total sampling. Data diperoleh melalui lembar validasi ahli dan observasi saat uji coba lapangan. Media dikembangkan pada platform Educaplay dalam bentuk kuis gambar interaktif berjudul “Fun Picture Quiz: Froggy Jumps.” Hasil validasi akhir menunjukkan skor 100% dari ahli media dan materi, dengan rata-rata skor ahli 85% (Sangat Layak). Uji coba lapangan menghasilkan skor kelayakan 88% (Sangat Layak), dengan 13 anak memperoleh skor sempurna dan 12 anak mencapai 75%. Media ini terbukti menarik, sesuai secara visual dan pedagogis, serta mampu menjawab kebutuhan sumber daya digital interaktif untuk kesiapsiagaan tsunami pada anak usia dini. Penelitian lanjutan disarankan untuk menguji efektivitas jangka panjang terhadap peningkatan pengetahuan kesiapsiagaan bencana anak..