Fa'aliyah Guessing Game fii Khifdzil Al mufrad laday Thullab bi MTsN 4 Banda Aceh

Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyak nya siswa kesulitan menghafal kosakata bahasa Arab dan menggunakannya dengan benar. Oleh karena, muncul kebutuhan untuk menciptakan media yang menarik dan efektif yaitu Guessing Game. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode Guessing Game dalam meningkatkan kemampuan menghafal kosakata bahasa Arab pada siswa MTsN 4 Banda Aceh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain One Group Pre-test Post-test. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII A MTsN 4 Banda Aceh yang berjumlah 28 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes (pre-test dan post-test). Analisis data menggunakan uji statistik non-parametrik yaitu Wilcoxon Signed Rank Test karena data tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru mencapai nilai 87,5% dan aktivitas siswa mencapai 85%, keduanya termasuk dalam kategori sangat baik. Nilai rata- rata pre-test siswa sebesar 41,21 meningkat menjadi 89,53 pada post-test. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode Guessing Game efektif dalam meningkatkan kemampuan menghafal kosakata bahasa Arab pada siswa MTsN 4 Banda Aceh.