Hubungan Self-Efficacy dengan Adaptabilitas Karir Pada Mahasiswa Akhir UIN-Ar-Raniry Banda Aceh

Perubahan dunia kerja yang cepat akibat digitalisasi dan otomatisasi menuntut mahasiswa tingkat akhir memiliki adaptabilitas karir yang baik agar siap menghadapi transisi dari dunia pendidikan ke dunia kerja. Salah satu faktor internal yang diduga berperan penting dalam membentuk adaptabilitas karir adalah selfefficacy. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara selfefficacy dengan adaptabilitas karir pada mahasiswa akhir UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah mahasiswa semester akhir angkatan 2021 dan 2022 UIN Ar-Raniry yang sedang menyusun skripsi atau tugas akhir, dengan sampel sebanyak 352 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan dua skala likert, yaitu skala self-efficacy yang disusun berdasarkan aspek Bandura (level, strength, dan generality) dan skala adaptabilitas karir yang disusun berdasarkan dimensi Savickas (concern, control, curiosity, dan confidence). Nilai Reliabilitas skala self-efficacy sebesar 0,939 dan skala adaptabilitas karir sebesar 0,935. Analisis data menggunakan teknik korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,807 dengan nilai signifikansi p = 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat hubungan positif dan signifikan antara self-efficacy dengan adaptabilitas karir pada mahasiswa akhir UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Semakin tinggi self-efficacy mahasiswa, semakin tinggi pula adaptabilitas karirnya.