Items where Division is "S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah" and Year is 2020

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menerapkan Model SAVI Dalam Pembelajaran Tematik Di Kelas IV MIN 3 Aceh Besar.

Pengembangan Bahan Ajar Pembelajaran Tematik Berbasis Model Inkuiri.

Analisis Kualitas Butir Soal Ujian Semester Ganjil Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas V MI.

Bahan Ajar berbasis Saintifik dan Nilai Islami Jenjang SD/MI Kelas V Tema 8 Subtema 1.

Penerapan Model Mind Mapping Dengan Menggunakan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di Kelas V MIN Aceh Besar.

Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Komik Jenjang SD MI Kelas V Tema 3 Subtema 1 .

Penggunaan Media Takalintar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Perkalian Matematika Di Kelas Iv Min 4 Batu Ralang.

Bahan Ajar Tematik Berbasis Saintifik Tema 5 Sub Tema 1 Pembelajaran 1 Jenjang SD/MI Kelas V.

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Dengan Pendekatan Saintifik Siswa Kelas IV Jenjang SD/MI.

Analisis Penggunaan Ejaan Yang Disempurnakan (Eyd) Dalam Tulisan Artikel Di Media Sosial.

Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Tematik Jenjang MI/SD Kelas IV Tema 7 “Indahnya Keragaman Di Negeriku” Subtema 1 “Keragaman Suku Bangsa dan Agama Di Negeriku”.

Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas Iv Min 20 Aceh Besar.

Persepsi Orang Tua Terhadap Sistem Pembelajaran Berbasis Online Di Rumah Pada Masa Pandemi Covid-19.

Pengembangan Modul IPS Keragaman Ekonomi Kelas IV SD/MI Tema 7 Subtema 3.

Pengembangan Instrumen Penilaian Autentik Jenjang SD/MI Kelas IV Tema 3 Subtema 1.

Penerapan Model Inside Outside Circle Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pada Kelas IV MIN 25 Aceh Besar.

Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Giving Question And Getting Answer Terhadap Keterampilan Bertanya dan Hasil Belajar IPA di Kelas IV MIN 26 Aceh Besar.

Bahan Ajar Berbasis Saintifik dan Nilai Islami Jenjang SD/MI Kelas IV Tema 1 Subtema 1.

Peningkatan Keterampilan Menyimak Menggunakan Model Probing Prompting Siswa Kelas V MIN 9 Banda Aceh.

Penerapan Metode Scramble Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I MIN 26 Aceh Besar.

Penerapan Model Word Square Dengan Media Puzzle Pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa Kelas IV MIN 4 Aceh Besar.

Peningkatan Keterampilan Menulis Melalu Metode Graphic Organizer pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V MIN 3 Aceh Besar.

Penerapan Model Role Playing dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Ips Kelas V MIN 4 Banda Aceh.

Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter pada Pembelajaran Tematik di MIN 5 Kota Banda Aceh.

Penggunaan Media Buku Cerita Bergambar (BCB) Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Kelas I MIN 10 Aceh Besar.

Implementatasi Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Proses Pembelajaran Di Sekolah Dasar.

Pengembangan Alat Peraga Botol Cerdas Tema 8 Subtema 3 Pembelajaran 4 Jenjang MI/SD Kelas IV.

Penerapan Model Discovery Learning Dalam Pembelajaran Tematik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa MIN 9 Banda Aceh.

Penerapan Model Think Pair and Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik di Kelas IV MIN 26 Aceh Besar.

Penerapan Pendekatan Saintifik dan Media Realia Terhadap Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Di Kelas III MIN 2 Gayo Lues Blangkejeren.

Penerapan Model Pembelajaran Two Stay-Two Stray Dengan Menggunakan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Kelas V MIN 26 Aceh Besar.

Persepsi Mahasiswa PGMI UIN Ar-Raniry Terhadap Sistem Pembelajaran Online Pada Masa Pandemi Covid-19.

Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa MIN 2 Kota Banda Aceh.

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Monopoli Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS di Kelas V MIN 29 Kabupaten Bireuen.

Penerapan Model Pembelajaran Two Stay-Two Stray Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas V MIN 20 Aceh Besar.

Penggunaan Model Pembelajaran Make a Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik pada Pelajaran Menggambar Teknik di SMK Negeri 4 Banda Aceh.

Penggunaan Media Big Book Dalam Keterampilan Membaca Awal Siswa Kelas I MIS Lamgugob Banda Aceh.

Pengaruh Pendekatan Saintifik Berbantuan Metode Demonstrasi Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas V MIN 04 Kota Banda Aceh.

Media Animasi Pembelajaran Unsur-Unsur Bangun Datar Berbasis Powtoon.

Analisis Tingkat Kesulitan Soal Ujian Semester Ganjil Mata Pelajaran Matematika Kelas V MIN 1 Banda Aceh.

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Group Investigation (GI) Pada Pembelajaran Tematik di Kelas IV MI.

Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Melalui Model Environmental Learning Pada Siswa Kelas V MIN 37 Pidie.

Bahan Ajar Berbasis Problem Based Learning Pada Pembelajaran Tematik Di Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah.

Pengembangan Alat Peraga Pohon Mind Mapping Jenjang MI/SD.

Penerapan Model Inkuiri dan Media Puzzle untuk Meningkatkan Aktivitas Siswa pada Pembelajaran IPA di Kelas IV MIN 4 Aceh Besar.

Penerapan Model Koopratifi Tipe Stad Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada TEMA 7 cita-citaku.

Strategi Guru Dalam Mengaktifkan Siswa Dalam Belajar Di MIN 3 Aceh Besar.

Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Media Animasi Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas V MIN 4 Kota Banda Aceh.

Kendala yang Dihadapi Guru Mengajar Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 di Min 5 Banda Aceh.

Pengembangan Modul PPKn Tema 9 Subtema 2 Pemanfaatan Sumber Daya Alam di Indonesia Kelas IV MI.

Pemanfaatan Media Lingkungan Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS di Kelas IV MIN 19 Aceh Tengah.

Penerapan Model Pembelajaran Make A Match dan Media Gambar untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Siswa pada MIS Lamgugob Banda Aceh.

Penerapan Pendekatan Probing Promting Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran PKn Kelas V MlN I Simeulue.

Peran Guru Dalam Menumbuhkan Kemampuan Literasi Siswa Kelas V MIN 7 Pidie Jaya.

Pengembangan LKPD Berbasis Saintifik dan Nilai Islami pada Pembelajaran Tematik di Kelas VI MI.

Penerapan Model Snowball Throwing dengan Media Audio Visual untukMeningkatkan Keaktifan Siswa pada Pembelajaran PKn di Kelas IV MIN 10 Aceh Besar.

Pengembangan Modul Bahasa Indonesia Tema 4 Subtema 1 Lingkungan Tempat Tinggalku Kelas IV MI.

Bahan Ajar Tematik Berbasis Inkuiri Pada Kelas V Madrasah Ibtidaiyah.

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dengan Menggunakan Media Gambar Berseri pada Siswa Kelas V MIN 25 Aceh Besar.

Bahan Ajar Berbasis Saintifik dan Nilai Islami Jenjang SD/MI Kelas V Tema 9 Subtema 1.

Internalisasi Nilai Karakter Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah.

Pengembangan LKPD Dengan Pendekatan Saintifik Tema 3 "Peduli Terhadap Makhluk Hidup " Sub Tema "Tumbuhan Disekitar Rumahku".

Penerapan Model Numbered Head Together (NHT)Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV MIN 22 Aceh Besar.

Pengaruh Model Two Stay Two Stray dengan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas V MIN 3 Kota Banda Aceh.

Pengaruh Model Expereintial Learning Terhadap Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas IV MIN 8 Banda Aceh.

Penggunaan Model Pembelajaran Visualization Auditory Kinestetic (VAK) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik di Kelas V MIN 25 Aceh Besar.

Analisis Tingkat Kesulitan Soal Ujian Semester Ganjil Bahasa Indonesia Kelas V MIN 2 Banda Aceh Pada Tahun 2019.

Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di MIN 9 Kota Banda Aceh.

Bukti Korespondensi: Construction of Mental Revolution Through State Islamic Higher Education in Indonesia.

Peer Review: A Contemporary Discourse on Integrated Islamic Education.

Peer Review: Between Religion and Education in Freud Perspective.

Peer Review: Construction of mental revolution through State Islamic Higher Education in Indonesia.

Peer Review: Critical Education Paradigm in the Perspective of Islamic Education.

Peer Review: Orientasi Mutu Pendidikan Manajemen Berbasis Sekolah.

Peer Review: Research Trends in Flipped Classroom Empirical Evidence from 2017 to 2018: A Content Analysis.

Peer Review: The Concept of Child Education Through Dodaidi in Aceh.

Peer Review: The Role of KKNI Curriculum in Supporting the Development of Education at the LPTK UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Turnitin: The Role of KKNI Curriculum in Supporting the Development of Education at the LPTK UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Turnitin: Construction of mental revolution through State Islamic Higher Education in Indonesia.

Pola Interaksi Edukasi Dalam Peningkatan Motivasi Belajar Siswa MIN 5 Banda Aceh.

Penerapan Model Start With A Quastion Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas V MIN 1 Aceh Jaya.

Penerapan Model Pembelajaran Think Pair And Share Terhadap Kemampuan Membuat Pantun Siswa Di Kelas V MIN 3 Aceh Besar.

Pengembangan Alat Peraga Pembelajaran dengan Menggunakan Media Konghuan pada Materi Pengaruh Cuaca terhadap Kehidupan Manusia Jenjang SD/MI Kelas III Tema 5 Sub Tema 3 Pemebelajaran 3.

Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Kelas IV MIN 25 Aceh Besar.

Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Pada Pelajaran IPS Kelas V MIN 33 Aceh Besar.

Penerapan Strategi Prediction Guide Melalui Media Film Kartun Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas IV MIN 5 Kota Banda Aceh.

Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa Kelas IV Di MIN 6 Aceh Besar.

Bahan Ajar Tematik Berbasis Saintifik Jenjang SD/MI Kelas V Tema 8 Subtema 1.

Strategi Guru dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik di MIN 22 Aceh Besar.

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Keterampilan Proses Sains dan Sikap Saintifik Siswa MIN 5 Kota Banda Aceh.

Penerapan Metode Outdoor Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Kelas V MIN 4 Aceh Besar.

Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bangun Datar Melalui Penggunaan Media Seven In One pada Kelas IV MIN 46 Aceh Besar.

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik(LKPD) Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV MIN 1 Nagan Raya.

Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Materi IPS Melalui Metode Index Card Match (ICM) Kelas IV MIN 10 Aceh Besar.

Penerapan Model Pembelajaran Role Playing Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS di Kelas IV MIN 4 Banda Aceh.

Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Di kelas IV Min 26 Aceh Besar.

Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Saintifik Jenjang SD/MI Kelas III Tema 8 “Praja Muda Karana” Subtema 2 “Aku Anak Mandiri”.

Penerapan Model Cooperative Script Dengan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV MIN 10 Aceh Besar.

Pengembangan Bahan Ajar Pada Materi Pengukuran Sudut Dengan Menggunakan Busur Derajat untuk Siswa Kelas IV.

Peningkatan Prestasi Belajar Siswa dengan Menggunakan Media Permainan Board Game dalam Pembelajaran IPS dikelas IV MIN2 Aceh Jaya.

Pengaruh Penerapan Model Mind Mapping Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Kelas V MIN 26 Aceh Besar.